STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENCIPTAAN DAN PEMBIASAAN BUDAYA RELIGIUS DI SMA DARUL „ULUM I UNGGULAN BPPT-JOMBANG PADA MASA COVID-19

Proses globalisasi yang cepat dan penyebaran Covid-19 membuat situasi menjadi tidak pasti. Institusi Pendidikan Islam yang lebih memprioritaskan dan mengutamakan siswa untuk berakhlak Dari sinilah diperlukan adanya kepemimpinan kepala sekolah yang berkualitas dan mempunyai pengetahuan yang luas. Dalam penelitian ini penulis menemukan Strategi kepala sekolah dalam penciptaan dan pembiasaan budaya religius di SMA Darul Ulum I Unggulan-BPPT Jombang pada masa covid-19 adalah Keteladanan, Aturan, Membangun Kesadaran Diri dan Manajemen Sarana dan Prasarana. Faktor Pendukung kepala sekolah dalam penciptaan dan pembiasaan budaya religius di SMA Darul Ulum I Unggulan-BPPT Jombang pada masa covid-19, Kepala sekolah mampu berikan keteladanan yang baik, Kerjasama antara atasan dan bawahan, Kesiapan dari beberapa waka, baik waka kesiswaan, kurikulum dan keagamaan, Kesiapan BK, Komunikasi dua arah antara pihak sekolah dan wali murid, Dukungan dari wali murid, Dukungan dari Komite dan Pimpinan Majlis PPDU, Adanya Kesempatan Kepala Sekolah memberikan pengarahan kepda peserta didik, Ada kesempatan masuk tatap muka 2 hari sekali. Faktor Penghambat kepala sekolah dalam penciptaan dan pembiasaan budaya religius di SMA Darul Ulum I Unggulan-BPPT Jombang pada masa covid-19, Waktu yang terbatas akibat Covid 19, Guru memiliki kesibukan lain selain di SMA 1, Kebijakan selama pandemi terus berubah efek dari kebijakan pemerintah, Beberap Siswa/Guru Mengabaikan tentang kebersihan. Keberhasilan dalam penciptaan dan pembiasaan budaya religius di SMA Darul Ulum I UnggulanBPPT Jombang Senyum, Salam, Sapa, Saling Hormat dan Toleran, Puasa Senin, Shalat, Membaca Al Qur’an dan Doa. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif. Penelitian kualitatif lebih bersifat deskriptif. Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, Budaya Relegius, SMA Darul ‘Ulum